З 25 по 29 квітня в школі пройшов Тиждень охорони праці з нагоди Всесвітнього дня охорони праці. Мета проведення тижня — комплексне розв'язання питань забезпечення безпечних умов навчання і праці учасників навчально-виховного процесу та активізація діяльності навчального закладу з питань охорони праці та безпеки життєдіяльності. Протягом тижня проведено єдину виховну годину за темою: «28 квітня – Всесвітній та Всеукраїнський день охорони праці», зустріч з учнями 3- 4-х класів "Небезпека влітку", практичне заняття для учнів 5-7-х класів "Перша медична допомога влітку", лекторій з учнями 9-10-х класів "Небезпека влітку на водоймах", тренінг з працівниками "Вигорання на робочому місці" та конкурс для учнів на найкращий плакат з питань охорони праці та безпеки життєдіяльності.

Криворізька загальноосвітня школа I-III ступенів № 68

НАКАЗ

від 26.04.2016р.                                       м Кривий Ріг                                             №245

Про підсумки проведення
Дня цивільного захисту

        Відповідно до Плану основних заходів з підготовки цивільного захисту школи у 2016 році та наказу по навчальному закладу від 11.04.2016р. № «Про підготовку та проведення Дня цивільного захисту» 20 квітня в школі проводився День цивільного захисту.

        Згідно плану в ході Дня цивільного захисту проведено ряд практичних заходів комплексного об'єктового тренування, навчально-методичних заходів, а також тренувань, змагань, естафет тощо.

        До проведення заходів Дня цивільного захисту залучались весь постійний склад і учні школи.

        Усі передбачені планом заходи виконано.

        Загальні висновки:

        Працівники і учні школи усвідомлюють важливість завдань ЦЗ. Підготовка з цивільного захисту в школі на задовільному рівні.

        За планом комплексного об'єктового тренування відпрацьовано дії за ввідними № 1 « Загроза хімічного зараження - хлор» та № 2 «Пожежа в навчальному закладі» в умовах надзвичайних ситуацій.

        Особовий склад штабу ЦЗ, комісії з НС, інший персонал і учні школи за ввідними діяли в цілому організовано.

Ми атомні заложники прогресу.
Вже в нас нема ні лісу, ні небес.
Так і живем од стресу і до стресу,
Абетку смерті маємо – АЕС.
Л. Костенко

     Майже 30 років відділяє нас від Чорнобильської катастрофи, а той чорний день трагедії продовжує хвилювати людей: i тих, кого вiн зачепив своїм недобрим крилом, i тих, хто пізніше народився далеко від покривдженої землі. Цей день не минув безслідно, вiн приніс свiту багато трагедій і буде завжди об'єднувати всіх одним спогадом, однією печаллю, однією надією.

     У ніч з 25 на 26 квітня 1986 року сталася найбільша техногенна катастрофа ХХ сторіччя – аварія на четвертому енергоблоці Чорнобильської атомної електростанції (ЧАЕС), розташованої у м. Прип'ять Київської області.

    Полеглим і живим учасникам ліквідації катастрофи на Чорнобильській АЕС та мільйонам жертв ЧОРНОБИЛЬСЬКОЇ БІДИ присвячується... У нашій школі відбулися виховні години «ЧОРНОБИЛЬ - наша чорна БІЛЬ» з метою знайомства учнів з героїзмом людей у боротьбі з атомною катастрофою, виховання співчуття до постраждалих під час небезпеки і збереження їх у своїй пам'яті... ПАМ'ЯТАЄМО ...

14 квітня в шкільній бібліотеці оформлена тематична виставка «Чорнобиль не має минулого часу». На ній представлені актуальні матеріали, для ознайомлення є добірка джерел з теми.

15 квітня для учнів 9 –А класу (разом із співробітником районної бібліотеки № 24) проведено бібліотечний урок «Мужність і біль Чорнобиля» . На захід був запрошений Володимир Іванович Шамрин - очевидець тих страшних подій, ліквідатор аварії в другій хвилі 1987 року. Він розказав школярам про умови перебування та екологічну катастрофу в зоні відчуження. Його розповідь у школярів викликала захоплення, не обійшлося і без запитань.

14 квітня 2016 року відбувся збір макулатури. Всього було зібрано 520 кг.

Найактивнішими були учні 2-Б класу (класний керівник Мацко С.В.), які зібрали 160 кг макулатури, тим самим зберегли життя одного сторічного і одного шестидесятирічного дерев.

Друге і третє місця зайняли 3-б (83 кг) і 4-б (62 кг) класи відповідно.

Крім того, наші 520 кг макулатури зекономили 500 кв/год електроенергії, необхідної для отримання целюлози.

Дякую за участь у корисній акції!!!

Останній дзвоник – 27.05.2016 р.

Випускні вечори (вечори прощання зі школою) – 28.05.2016

Навчальний процес в 11 класах у травні

04.05.2016 - консультації з української мови. ( Орієнтовно 4 уроки.)

05.05.2016 – ЗНО з української мови. На цей день навчальний процес в 11 класах призупиняється (наказ УОН).

10.05.2016 – консультації з математики або історії (відповідно до обраного предмета ДПА). (Орієнтовно по 4 уроки.)

11.05.2016 – ЗНО з математики. Хто не бере участі, навчається відповідно до розкладу уроків. Хто бере участь у ЗНО – «н», поважна причина.

12.05.2016 – навчання за розкладом.

13.05.2016 – ЗНО з історії. Хто не бере участі, навчається відповідно до розкладу уроків. Хто бере участь у ЗНО – «н», поважна причина.

19.05.2016 – консультації з іноземної мови.

20.05.2016 – ДПА з іноземної мови.

27.05.2016 – останній день занять (записи в журналі), останній дзвоник.

   Важливо. Ті учні 11-х класів, які без поважних причин не з′являться на ЗНО, складатимуть ДПА у школі в вересні місяці. Запізнення на ЗНО теж розцінюється як неповажна причина. Якщо учень кинув ЗНО чи вийшов із аудиторії, а також якщо його робота була вилучена за порушення у проведенні ДПА, йому виставляється бал \\\"1\\\".

   Під час проведення в школі ДПА може бути присутня батьківська та інша громадськість. Для цього вони повинні за три дні звернутись до директора школи із заявою про дозвіл. При позитивному рішенні на ДПА вони можуть знаходитися з представником відділу освіти.

Міський конкурс - захист науково дослідницьких робіт «Квітневі читання. Я в довкіллі» проводиться з метою дослідження взаємовідносин між людиною і довкіллям, між людиною і технологією, між людиною і культурою за програмами навчальних предметів «Природознавство», «Хімія», «Біологія», «Фізика», «Астрономія», «Екологія», «Основи здоров′я».

Завдання конкурсу:

• сформувати цілісну систему знань у свідомості дитини;
• розвивати навички дослідницької діяльності та досвіду - захисту наукових робіт;
• розвиток зацікавленості учнів до інтеграційних процесів через критичне мислення;
• розвивати інтелектуальний потенціал учня - дослідника;
• виявляти талановиту молодь.

Напрями конкурсу:

Конкурсом передбачено проведення учнями експериментально-дослідницької роботи з наступних напрямів:

• «Я і довкілля»;
• «Цікава флора»;
• «Загадкова фауна»;
• «Космічний світ»
• «Охорона здоров’я»

Роботи можуть бути ілюстровані дитячими малюнками, доробками, віршами, оповіданнями.