Безпечне освітнє середовище як складова внутрішньої системи забезпечення якості освіти

Період навчання у школі – дуже важливий для будь-якої людини, адже, крім отримання базових знань, саме у цей час відбувається формування її особистості, рис характеру, вмінь та навичок. Це період, який визначає готовність людини до майбутнього дорослого життя, і шкільне середовище при цьому має бути безпечним, надійним та захищеним від будь-яких непередбачуваних ситуацій.

Організація охорони праці та безпеки життєдіяльності, комфортний фізичний та психологічний клімат у стінах навчального закладу, володіння базовими знаннями з пожежної безпеки й цивільного захисту, а також методами протидії підлітковій агресії та іншим негативним явищам – є тими складовими, що зроблять перебування і дитини, і вчителя у стінах закладу освіти безпечним, комфортним і максимально ефективним.

Саме темі безпечного освітнього середовища і було присвячено засідання педагогічної ради гімназії 27 листопада 2023 року «Безпечне освітнє середовище як один із чинників соціалізації школярів та здатності забезпечувати життєвий успіх впродовж життя».

Метою педагогічної ради булостворення рівних, належних і безпечних умов здобуття освіти, організація безпечного освітнього середовища та виявлення проблем, шляхів й способів вдосконалення роботи закладу освіти зі збереження й зміцнення життя й здоров'я здобувачів освіти та працівників гімназії.

Педагоги опрацювали нові виміри безпеки, визначені в Національній стратегії розбудови безпечного і здорового освітнього середовища у новій українській школі, схваленій Указом Президента України від 25 травня 2020 року № 195/2020 та Концепції безпеки закладів освіти, схваленої розпорядженням Кабінету Міністрів України від 7 квітня 2023 р. № 301-р; визначили шляхи створення безпечної інфраструктури закладу освіти; розглянули способи ефективного попередження та протидії негативним безпековим явищам восвітньому середовищі; активізували проблему збереження життя й зміцнення здоров'я учнів та працівників гімназії; обговорили способи удосконалення діяльності гімназії щодо формування життєвих компетентностей та свідомої позитивної мотивації на здоровий спосіб життя, на підвищення культури здоров’я дітей та учнівської молоді; систематизували знання щодо виховання в учнів навичок здорового способу життя; надали необхідні знання з практики формування, збереження та зміцнення здоров’я дітей.

Засідання проходило у форматі воркшопу з елементами квесту. На колег чекали п’ять квест-кімнат: «Санпост», «КіберБум Бот», «Свобода від насилля», «Хімія безпеки», «Підземка», на яких педагогам було запропоновано обговорити способи удосконалення діяльності гімназії щодо формування життєвих компетентностей та свідомої позитивної мотивації на здоровий спосіб життя, на підвищення культури здоров’я дітей та учнівської молоді, а також уміння швидко і логічно мислити, культурно спілкуватися, уміння працювати в колективі з колегами, об'єднаними одним завданням.

Рішенням педагогічної ради затверджено План заходів щодо створення безпечних і належних умов здобуття освіти, організації безпечного освітнього середовища.